Pesquisa aponta que a maioria dos brasileiros acredita na melhoria salarial para professores como prioridade na educação

Foi lançada nesta quinta-feira (3) uma pesquisa nacional intitulada ‘O que a população pensa sobre a educação | 2026’, que revelou que 53% dos brasileiros apoiam a ideia de que os salários dos professores devem ser aumentados. O estudo, realizado pelo Instituto Ideia sob encomenda da Fundação Itaú, Fundação Lemann, Instituto Natura, Instituto Sonho Grande, Instituto Unibanco e Todos pela Educação, buscou mapear opiniões populares sobre a educação no país, especialmente em um momento em que a atuação dos governos na área pode influenciar as próximas eleições.

Segundo a pesquisa, temas relacionados às condições de trabalho e formação de professores tiveram destaque entre as prioridades dos entrevistados. Quando questionados sobre o que consideram mais importante para a melhoria da educação nos próximos anos, os 20 mil participantes, de diversas regiões, apontaram principalmente melhorias nas condições e salários dos docentes. Pedro Rodrigues, coordenador de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, explicou que essa preferência demonstra uma forte associação da sociedade com a qualidade da educação vinculada ao professor: “A priorização de salários, condições de trabalho e formação dos professores mostra que a população associa diretamente a agenda docente à qualidade da Educação”.

Outro ponto reforçado na pesquisa refere-se à percepção da escola como um ambiente de qualidade. Ainda segundo os dados, quando perguntados de forma espontânea, os entrevistados destacaram que uma escola de boa qualidade deve ter professores qualificados e alunos bem apoiados, além de uma rotina com formação contínua. A importância da valorização profissional, portanto, aparece clara como um elemento central para os brasileiros considerarem a educação eficiente e de alto padrão.

Por outro lado, a pesquisa também trouxe dados preocupantes sobre o futuro de alguns estudantes, com ao menos 40% deles do ensino médio ainda sem clareza sobre qual carreira desejam seguir. Isso evidencia a necessidade de políticas e investimentos que possam ajudar na orientação vocacional e na preparação para o mercado de trabalho, destacando uma das diversas frentes que ainda precisam ser enfrentadas pelo sistema educacional brasileiro.

Embora o estudo ainda não tenha sido confirmado oficialmente por todas as fontes, ele reforça a importância do investimento em profissionais de educação e na formação de um ambiente escolar mais preparado para os desafios atuais e futuros do país. As instituições que encomendaram o levantamento destacam o papel da atuação governamental nesta área, alertando que o que a sociedade pensa sobre educação pode influenciar também as decisões políticas no ano em que eleições são realizadas.