Estudantes da UFPB alcançam destaque nacional com protótipo de carro fabricado por estudantes

Estudantes de engenharia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) conquistaram reconhecimento nacional ao desenvolver um protótipo de carro que competiu na última edição da Formula SAE Brasil, realizada em 2026. Segundo informações de uma fonte ligada à universidade, a equipe, chamada Fórmula UFPB, alcançou a 9ª colocação na competição, que reuniu 60 times de universidades de todo o país. A equipe também foi considerada a melhor das regiões Norte e Nordeste durante cinco anos consecutivos, consolidando sua tradição de destaque na área automotiva estudantil.

O projeto combina a formação acadêmica com experiências práticas, permitindo que os cerca de 44 estudantes envolvidos desenvolvam competências além das que são ensinadas em sala de aula. Segundo o professor orientador, Koje Daniel, os estudantes aprendem na prática aspectos que incluem testes de segurança, desempenho e resistência do veículo. Ele destacou que o projeto ajuda a desenvolver habilidades de trabalho em equipe, liderança e resolução de problemas, que são essenciais para a formação profissional.

De acordo com o estudante Luis Eduardo Rodrigues, os conhecimentos técnicos adquiridos na graduação são aplicados na construção do carro. Ele explicou que componentes como cadeiras, soldagem de metais e usinagem são praticados na oficina, onde cada detalhe do protótipo é cuidadosamente elaborado. Para garantir a confiabilidade, cada parte do veículo passa por avaliações, como testes de fluxo de ar com fios de lã e sensores de temperatura para verificar o sistema de resfriamento, conforme detalhado pela extensionista Manuele Fernandes.

Durante a competição, o carro passa por vários testes de desempenho, resistência e eficiência, nos quais os engenheiros em formação avaliam diferentes condicionantes para garantir que o projeto funcione conforme o planejado. Ainda não há confirmação oficial de planos futuros, mas os integrantes da equipe afirmam que o objetivo é melhorar sua colocação na próxima edição, mantendo o bom desempenho obtido em 2026.

Segundo Koje Daniel, o importante é que a equipe continue se desenvolvendo e aprimorando suas habilidades técnicas e de liderança, mesmo após um resultado de destaque. “O sarrafo subiu, né? A gente conseguiu uma boa colocação, mas o objetivo é se manter e evoluir”, concluiu o professor, reforçando a importância do aprendizado prático na formação dos estudantes.